一、戶外拓展課程對(duì)象：
企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)組織、社會(huì)團(tuán)體的所有員工
二、戶外拓展課程背景
在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)和極具挑戰(zhàn)的信息時(shí)代，商海是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，誰(shuí)主沉浮，決定于企業(yè)組織的生存能力。速度與績(jī)效，是企業(yè)組織立足生存，力求發(fā)展的目標(biāo)。統(tǒng)帥一支善于應(yīng)戰(zhàn)、士氣十足、勇謀兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)，更利于將事業(yè)推向成功的巔峰。團(tuán)隊(duì)的工作效率、獲取和運(yùn)用信息的速度和質(zhì)量，直接影響著企業(yè)的發(fā)展速度與發(fā)展質(zhì)量。訓(xùn)練一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)將對(duì)組織發(fā)展戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的決策大有裨益，會(huì)給組織的發(fā)展帶來(lái)無(wú)限生機(jī)和潛力空間。
三、戶外拓展課程內(nèi)容：
讓參訓(xùn)學(xué)員參與各種形式多樣、生動(dòng)有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)一定難度的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目，通過(guò)分享討論，寓教于樂(lè)，寓意深刻。以個(gè)人為主要挑戰(zhàn)對(duì)象，設(shè)定一些特別的任務(wù)和各種新鮮而巧妙的項(xiàng)目，讓員工面對(duì)體力和心理的雙重挑戰(zhàn)，在員工克服困難完成任務(wù)的同時(shí)，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)情感溝通和表達(dá)能力，激發(fā)更高昂的工作熱情和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力。
四、戶外拓展課程目標(biāo)：
公司新晉升了部門領(lǐng)導(dǎo)，希望他們盡快進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)角色，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)良的工作業(yè)績(jī)
提高管理隊(duì)伍解決復(fù)雜問(wèn)題的能力、管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)才能。
各部門的管理者更有效的配合、協(xié)作，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提高企業(yè)整體的運(yùn)作效率和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
部門管理者、一線管理人員已經(jīng)取得較好的工作業(yè)績(jī)，希望能得到一種獎(jiǎng)勵(lì)性的，又對(duì)今后工作有幫助的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。 |
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