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要想提高學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)興趣，必須改變過去的傳統(tǒng)教學(xué)方法，充分發(fā)揮電化媒體的作用。愛因斯坦說過：“興趣和愛好是*好的老師。”小學(xué)生年齡小，根據(jù)他們的心理特征，他們總喜歡絢麗多彩直觀生動(dòng)的教學(xué)方法。
在教學(xué)中，我巧用投影儀，進(jìn)行直觀教學(xué)，這樣就能吸引他們的注意力和學(xué)習(xí)興趣，來調(diào)動(dòng)他們的邏輯思維能力。例如：在教小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)的相遇問題時(shí)，首先要講清楚“相向而行”、“同向而行”等術(shù)語的含義。
然后放映兩地相距的線段圖：AB，移動(dòng)A、B兩點(diǎn)，銀幕上就出現(xiàn)了兩個(gè)物體相向而行的圖景，直到兩點(diǎn)相遇，就能使學(xué)生清楚地理解這些抽象概念，變抽象為具體，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，順利完成該節(jié)教學(xué)任務(wù)。
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