公辦大學的生源好，民辦大學的生源差，當然是指平均水平。民辦大學的學生，多來自農(nóng)村家里，覺得上學不易，所以就更有“敬業(yè)”這種精神；
公辦大學的容易處分學生、容易掛紅燈，民辦大學如果學生出錯，不會開除學生的，而是想辦法盡力教育學生，使其認識錯誤并改正。公辦大學是官傣式管理，民辦大學是精細化、甚至軍事化管理，更注重對學生生活學習的管理。因為民辦大學有一定的竟爭力，他們力爭為學生負責，讓家長放心，真正把學生當做自己的孩子來培養(yǎng)，在辦良心學校。
成人繼續(xù)教育學歷有四種主要形式，國民教育系列的成人繼續(xù)教育學歷有四種主要形式，分別是成人高等教育、高等教育自學考試、電大現(xiàn)代遠程開放教育和網(wǎng)絡大學。四種教育形式各有特點，除成人高等教育以外，報考其他三種不需參加全國統(tǒng)一入學考試。在錄取、課程設置、畢業(yè)年限、收費標準、學位授予、上課方式等各方面四種形式區(qū)別也較大。
正規(guī)的大單位，尤其是國企，看重名牌公辦大學的學生。不過，今天有幾個國企會要你啊，所以這個對就業(yè)影響不大。相反，民辦大學如果取得國家自考學歷的，更受一般公司，甚至大公司的青睞。這個是要靠真學習才能拿到的。 別外民辦大學的竟爭力也大，所以對學生的就業(yè)也比較重視，愿意重金來建學生的就業(yè)通道，來增加學校的竟爭力。 |
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