一、 雙證教育并舉，多渠道就業(yè)
啟動了中職、�？婆c職業(yè)資格培訓(xùn)等多層次的人才培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)高等學(xué)歷教育與職業(yè)教育的優(yōu)勢互補(bǔ)，學(xué)生同時獲得國家高等教育學(xué)歷證書和國家執(zhí)業(yè)資格證書，保證學(xué)生符合企事業(yè)單位的用人需要，使學(xué)生獲得就業(yè)多重保障。
二、定向培養(yǎng)，合格畢業(yè)生簽訂保就業(yè)協(xié)議
1、針對需求，強(qiáng)化技能，注重實(shí)踐，根據(jù)用人單位的要求，定單式培養(yǎng)。
2、聘請知名大學(xué)教授作為學(xué)生職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師，醫(yī)藥衛(wèi)生及相應(yīng)行業(yè)資深專家指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。
3、學(xué)校與武漢、上海、廣州、成都、浙江、北京、深圳等多家用人單位建立合作關(guān)系并簽訂了企業(yè)訂單培養(yǎng)議，就業(yè)指導(dǎo)部老師定期拜訪用人單位，組織舉辦學(xué)校現(xiàn)場招聘會，同時對畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行長期跟蹤。
三、傾力打造高素質(zhì)人才
1、加強(qiáng)學(xué)生政治思想教育，積極培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀。
2、學(xué)校支持學(xué)生在校期間通過國家相關(guān)技能等級考試，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力。
3、幫助學(xué)生在校組建各類社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)能力。
4、學(xué)校定期聘請知名教授與學(xué)者開展社交禮儀，口才演講等講座，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
四、獨(dú)特的“三課教學(xué)”
三課教學(xué)由“專業(yè)基礎(chǔ)課”、“職業(yè)素質(zhì)課”、“專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)課”三個部分組成，三課并行，貫穿每個學(xué)期，致力于打造具有就業(yè)競爭力的復(fù)合型人才。
專業(yè)基礎(chǔ)課:學(xué)生通過專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，能夠了解和掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠通過教育主管部]規(guī)定的各科考試，順利獲得普通中專及大學(xué)�？茖W(xué)歷。
職業(yè)素質(zhì)課:職業(yè)素質(zhì)課以培養(yǎng)學(xué)生職場綜合能力為目標(biāo)，該課程指導(dǎo)學(xué)生開展專業(yè)性的課外活動，將學(xué)生活動與相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，將活動置于真實(shí)的工作環(huán)境之中，帶領(lǐng)學(xué)生走出書本，走出學(xué)校，走進(jìn)醫(yī)院，走進(jìn)企業(yè)，適應(yīng)社會。鍛煉學(xué)生的適應(yīng)能力及職場生存綜合能力，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。
專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)課:專業(yè)技能實(shí)戰(zhàn)課是我校的特色課程。該課程指導(dǎo)學(xué)生開展專業(yè)性實(shí)踐的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，能更好地將學(xué)生專業(yè)理論知識和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，徹底打破絕大多數(shù)學(xué)生缺乏專業(yè)實(shí)用技能的現(xiàn)象，讓學(xué)生在校就能學(xué)以致用，學(xué)有所成，全方位提升自己的專業(yè)能力。為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備!
五、生活條件優(yōu)越，獎勵機(jī)制完善
學(xué)生公寓配空調(diào)、熱水器、獨(dú)立衛(wèi)生間、獨(dú)立陽臺、互聯(lián)網(wǎng)接口、電腦桌、儲藏柜、洗衣間。學(xué)生食堂匯集各地風(fēng)味小吃，實(shí)行磁卡售飯，學(xué)生進(jìn)餐實(shí)惠，物美價廉。每年設(shè)立獎學(xué)金用以獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，為貧困生開通“綠色通道”，免費(fèi)提供就業(yè)及假期兼職工作。對參加校內(nèi)外各項(xiàng)競賽取得優(yōu)異成績的同學(xué)，給予嘉獎，所有獲獎學(xué)生畢業(yè)時優(yōu)先推薦就業(yè)。
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