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湖南智心心理科教設(shè)備有限公司
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| 河南學(xué)校教學(xué)軟件威斯康星卡片分類測驗的主要功能 |
威斯康星卡片分類測驗的主要功能：
一、威斯康星卡片分類測驗簡介
    威斯康星卡片分類測驗（WCST）（以下簡稱WCST）是一種單項神經(jīng)心理測定方法，首先由Berg于1948提出，后由Heaton于1981年進(jìn)行了擴充和發(fā)展，用于檢測正常人的抽象思維能力，是為數(shù)不多的能夠較敏感的檢測出有無額葉局部腦損害的神經(jīng)心理測驗之一，尤其是對額葉背外側(cè)部病變較為敏感，對由不同原因引起的智力缺陷者也有鑒別作用。
    威斯康星卡片分類測驗（WCST）所測查的是根據(jù)以往的經(jīng)驗進(jìn)行分類、概括、工作記憶和認(rèn)知轉(zhuǎn)移的能力。反映測試者的認(rèn)知功能狀況，即，抽象概括、工作記憶、認(rèn)知轉(zhuǎn)移、神經(jīng)心理過程、注意力、信息提取、分類維持、分類轉(zhuǎn)換、刺激再識和加工、感覺輸入和運動輸出等。
    適用范圍：正常成人、兒童（6歲以上）、精神疾患者、腦損傷者、非色盲者。
二、威斯康星卡片分類測驗的使用方法
    測驗在計算機上完成，共128張卡片按照顏色（紅，綠，黃，藍(lán)）、形狀（三角形，五角星形，十字形，圓形）和圖形數(shù)量(1，2，3，4)的不同而繪制。
    首先在屏幕上（選擇區(qū)）出現(xiàn)1個紅三角，2個綠五角星，3個黃十字和4個藍(lán)圓形的4張卡片（刺激卡）。然后要求被試者根據(jù)這4張卡片對128張卡片（反應(yīng)卡）進(jìn)行分類，分類的順序是按數(shù)量、形狀、顏色依次進(jìn)行。
    操作時不把分類順序的原則告訴被試者，系統(tǒng)會自動告訴測試者每一次選擇是正確還是錯誤的。通過對卡片的分類搭配規(guī)則進(jìn)行類比推理，刺激額葉功能，直接測試被試者的抽象思維能力等。
    測驗完成后，系統(tǒng)將自動統(tǒng)計測試者的所有測驗數(shù)據(jù)并自動生成測驗報告。
三、威斯康星卡片分類測驗的測量指標(biāo)
本測驗軟件共設(shè)有20個測量指標(biāo)，分別是：
1、總應(yīng)答數(shù)（RA，Responses Answer）
2、完成分類數(shù)（CC，Categories Completed） 
3、正確應(yīng)答數(shù)（RC，Correct Responses） 
4、正確應(yīng)答百分比（RCP，Correct Responses Percentage）
5、錯誤應(yīng)答數(shù)（RE，Errors Responses）
6、錯誤應(yīng)答百分比（REP，Errors Responses Percentage）
7、持續(xù)性應(yīng)答數(shù)（RP，Perseverative Responses） 
8、持續(xù)性應(yīng)答百分比（RPP，Perseverative Responses Percentage）
9、持續(xù)性錯誤數(shù)（RPE，Perseverative Responses Errors） 
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