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深圳祝博士教育科技有限公司（廣州分部）
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| 開一家少兒AI人工智能課程可以加盟嗎 |
近些年來，人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)已經(jīng)逐步開始在各行各業(yè)落地，并納入國家發(fā)展戰(zhàn)略。信息化技術(shù)的發(fā)展，不斷改變著教育的形式，人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)為教育提供了新的手段。
隨著科技的飛速發(fā)展，社會節(jié)奏的逐漸加快以及知識信息的迭代加速，人們的生活方式和認知方式均已發(fā)生改變，傳統(tǒng)的教學模式已經(jīng)越來越無法適應知識內(nèi)容快速更新、知識結(jié)構(gòu)愈發(fā)復雜的發(fā)展趨勢，（關(guān)注下公宗號：中小學綜合輔導）借助互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)，大限度地提升學習效率，讓人們能夠?qū)W習越來越高階的知識、處理越來越復雜的問題已迫在眉睫。
為此，祝博士一直致力于探索如何將人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)運用到課堂教學上，讓孩子提高學習效率的同時，降低老師教研教學的難度，提升教學質(zhì)量。經(jīng)過不斷進行市場調(diào)研和推進產(chǎn)品研發(fā)，一款智能教學系統(tǒng)《祝博士AI課堂》應運而生。
祝博士AI課堂通過平板結(jié)合專屬交互教學軟件，將教與學進行充分融合，支持多樣化教學，貫穿課前、課中、課后整個教學過程，同時激發(fā)學生參與課堂的積極性，讓教研教學更簡單、效果更顯著。
智能互動教學，提升教學質(zhì)量
在傳統(tǒng)教育模式下，老師在短短45分鐘左右的課堂時間要完成課程講解、重難點講解、案例分析、互動討論、課堂練習等教學活動，不僅課程節(jié)奏快，而且學生容易出現(xiàn)走神、開小差等現(xiàn)象，學習的效果往往不佳。
祝博士AI課堂借助豐富的視覺影像和互動方式，根據(jù)教學內(nèi)容設(shè)計相關(guān)的趣味小游戲，有效增強課堂吸引力，大限度地調(diào)動學生學習的積極性、提升專注度，集成課堂點名與應答系統(tǒng)，根據(jù)教學進度制定相關(guān)測試題目，實時追蹤教學效果，讓老師準確了解學生能力及薄弱點，更能做到“因材施教”。
降低教研教學難度，師資競爭力更強
傳統(tǒng)的教育模式老師備課、查找教學教案資源很費時間，如果老師中途離職或更換了新的老師，老師要重新備課，時間倉促也有可能導致教學質(zhì)量不佳，讓機構(gòu)續(xù)班率不盡人意。
祝博士AI課堂內(nèi)置海量教學教案資源，老師只需登錄系統(tǒng)后臺，即可在線備課，優(yōu)秀課件立取立用，大幅降低老師的教研和教學難度，新手教師也可迅速上手帶班，讓機構(gòu)擁有更強的師資競爭力。
助力教學模式創(chuàng)新，賦能校區(qū)進化升級
祝博士AI課堂的推出，地推動了智慧教學模式的升級，為機構(gòu)提供了極具競爭力的教學模式，助力機構(gòu)輕松辦學。
祝博士教育自2013年成立至今，短短7年時間，全國加盟校區(qū)已超過2200家，覆蓋31個省市300多個城市。2019年底，祝博士更是獲得了廣東省高新技術(shù)企業(yè)認定。從當年的單體直營發(fā)展到今天的規(guī)模，既是教育市場需求大、發(fā)展前景良好的外部宏觀環(huán)境使然，更離不 |
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