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不斷提升計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的安全性。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)安全技術(shù)主要是隨著計(jì)算機(jī)安全技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的全面發(fā)展，而相應(yīng)得到提升。
數(shù)據(jù)庫(kù)安全決定存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)里的信息安全性，決定了存儲(chǔ)者的使用意志，同樣也會(huì)決定數(shù)據(jù)庫(kù)的基本信譽(yù)。
從另一個(gè)方面展開(kāi)分析，數(shù)據(jù)庫(kù)安全已經(jīng)成為計(jì)算機(jī)安全技術(shù)*為重要的組成部分，然而數(shù)據(jù)庫(kù)安全的薄弱環(huán)節(jié)同樣也會(huì)來(lái)源于數(shù)據(jù)共享方面，如何能夠在確保數(shù)據(jù)共享的同時(shí)，也來(lái)確保數(shù)據(jù)庫(kù)安全，也就是該項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展應(yīng)當(dāng)重視的技術(shù)要點(diǎn)。
由此可見(jiàn)，切實(shí)的提升計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的安全，將會(huì)是該項(xiàng)工作開(kāi)展的重要要點(diǎn)之一，有關(guān)人員需要對(duì)此予以高度重視。
基于此情況，想要增強(qiáng)學(xué)生對(duì)思政課學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，就要盡可能地活躍學(xué)生的思維，可以將理論內(nèi)容與當(dāng)下的熱點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合，利用現(xiàn)代交流工具與學(xué)生共同探究。
同時(shí)，也可以將現(xiàn)實(shí)世界中的案例轉(zhuǎn)化為學(xué)生所學(xué)習(xí)的思政知識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)用意識(shí)的增強(qiáng)。教師需要在教學(xué)中以多種方式授課，促使學(xué)生保持積極情緒參與，強(qiáng)化學(xué)生思政學(xué)習(xí)成效。
管理問(wèn)題用戶安全意識(shí)相對(duì)薄弱，對(duì)于信息網(wǎng)絡(luò)安全重視不夠，安全管理措施沒(méi)有得到落實(shí)，也就會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)安全重視程度不足，這些都是目前安全管理工作存在的主要問(wèn)題。從某種意義上來(lái)講，數(shù)據(jù)庫(kù)的安全將會(huì)是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的生命。 |
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