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近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的崛起，營(yíng)地課程逐步受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。美國(guó)營(yíng)地協(xié)會(huì)的定義是：一種在戶(hù)外以團(tuán)隊(duì)生活為形式，并且能夠達(dá)到創(chuàng)造性、娛樂(lè)性和教育意義的持續(xù)體驗(yàn)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)以及自然環(huán)境的熏陶，幫助每一位營(yíng)員達(dá)到生理、心理、社交能力以及心靈方面的成長(zhǎng)。 營(yíng)地教育，正在成為時(shí)尚.
營(yíng)地教育起源于美國(guó)，在中國(guó)算是一個(gè)舶來(lái)品�，F(xiàn)在，營(yíng)地教育被定義為一種相對(duì)于學(xué)校教育和家庭教育的社會(huì)教育模式，是學(xué)校和家庭教育的有效補(bǔ)充。
目前，營(yíng)地教育在中國(guó)還比較小眾。但在美國(guó)、日本、俄羅斯等國(guó)家，學(xué)生只要不在學(xué)校，很自然地就會(huì)去各種營(yíng)地。在我國(guó)，由于營(yíng)地教育剛剛起步，目前的兒童及青少年是享受營(yíng)地教育的代，父母沒(méi)有類(lèi)似經(jīng)驗(yàn)，也很難形成把孩子送去營(yíng)地的意識(shí)。
但是80后、90后家長(zhǎng)已經(jīng)不同于以前，不僅意識(shí)越來(lái)越高，把孩子送進(jìn)營(yíng)地也成為一種時(shí)尚。 |
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