甘南4教育教學管理期刊雜志社投稿甘南教育核心期刊投稿寫作探討。
教育論文成人教學管理的新應用技巧及影響，教育教學論文發(fā)表技巧，教育核心期刊雜志社投稿技巧。
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一、金融學專業(yè)的課程設置
1、優(yōu)化知識結構課程體系
在本質上是一種知識結構,這是學生能力或潛能是否能夠得到充分發(fā)揮的基礎。所以優(yōu)化知識結構是一個動態(tài)范疇而非靜態(tài)的,對于提高教學質量、提高教學效率、提高人才培養(yǎng)質量等具有重要意義。在金融學教育和教學過程中要把調整課程體系及更新課程內容作為金融學教學改革的核心,這才能從根本上保證實現(xiàn)培養(yǎng)金融人才的目標,使其適應金融業(yè)和社會經濟發(fā)展的需要。
2、設置案例課程
在課程設置中可以考慮建設一兩門案例教學課程,進行金融案例的分析及點評,以免課程與實際相脫離。這樣不僅可以有效地調動學生的積極性,還能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維及實際應用的能力,同時可以培養(yǎng)學生嚴謹求實的作風和團結協(xié)作的精神,避免不同課程內容的無效重復。強調實踐環(huán)節(jié)的教學一直是西方各國金融學專業(yè)教學的通行做法,我們也經過借鑒,注重金融教育實踐性品德的培養(yǎng)。
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