有位建筑師曾說：“建筑設計始終是理智和直覺，技術與表現(xiàn)考慮的共生”。邏輯思維和形象思維并存是建筑設計區(qū)別于以理性思維為主的工程設計和以感性思維為主的藝術創(chuàng)作的突出特點之一。
聯(lián) 系 人：戴老師
咨詢電話：1 3 0 7 6 1 1 6 2 5 8 QQ:1 3 1 7 6 9 8 2 0 9
學校名稱：東莞市精華職業(yè)培訓學校
地 址：東莞市石龍西湖客運站二樓整層
我們學校培訓有以下培訓班：
手繪：透明原理訓練、家私單體手繪訓練、空間組合手繪訓練、空間平面規(guī)劃、空間軟裝原理、空間創(chuàng)意。
施工圖：學習軟件CAD
1．平面圖的繪制（原結構圖、平面布置圖、天花圖、地鋪圖、水路圖 。 。 。 ）
2．空間立面圖，剖面圖、大樣圖。
3．節(jié)點，詳圖及材料工藝講解。
4．圖層管理、工程預算。
5．實地工地測量及繪圖。
6．繪制全套施工圖及流程。
效果圖：學習軟件 3D、VR、PS。
學習各種風格室內(nèi)外場景的效果表現(xiàn)：建模、材質(zhì)、燈光、配飾、后期處理等。
設計綜合強化：
1．設計文本制作、高效設計溝通、草圖營銷、工程預算等。
2．各種施工材料講解、施工工藝、設計流程。
3．軟裝配飾詳解、風格與流派、七大元素（色彩、家具、燈飾、布藝、花藝、畫品、飾品）
4．各種大型案例的實戰(zhàn)訓練：別墅、酒吧、會所、寫字樓等。
學會以上可勝任崗位：家裝設計師、公裝設計師、方案設計、軟件設計。
建筑設計的過程可以概括為“分析研究、構思設計、分析選擇、再構思設計”，這是一個循環(huán)發(fā)展的過程，其中在分析研究的階段，主要是分析前期設計條件、設計環(huán)境、經(jīng)濟造價和各階段的優(yōu)化分析選擇，所運用的主要是分析概括、總結歸納、決策選擇等基本的邏輯思維方式，以此得出邏輯分析結果，確立設計的基本依據(jù)；在構思設計階段，主要運用的是形象思維，借助于豐富的想象力和創(chuàng)造力將邏輯分析結果表達成三維空間形態(tài)，以設計經(jīng)驗和美學修養(yǎng)對建筑空間進行人性化、藝術化渲染。當然，在這個過程中，也要結合技術條件和建筑科學知識進行計算、推理和*優(yōu)化分析，使設計具有現(xiàn)實可行性。所以說，在建筑設計中，邏輯思維和形象思維同等重要、相輔相成。如果弱化了邏輯思維，建筑將缺乏必要的合理性和可行性；而弱化了形象思維，那么建筑設計將喪失靈魂，從而淪為空洞乏味、沒有個性和感情的“空盒子”。 |
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