我國汽車行業(yè)蓬勃發(fā)展，汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)是教育部技能緊缺人才培養(yǎng)工程的重點專業(yè)之一。據(jù)統(tǒng)計，目前全國人才總需求里近200萬，僅華東地區(qū)汽車技術(shù)服務(wù)與營銷行業(yè)企業(yè)每年就需要新增近26萬從業(yè)人員。而目前具備專業(yè)理論知識和掌握操作技能的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷人才卻相當(dāng)緊缺，故學(xué)生就業(yè)前景良好。
該專業(yè)課程設(shè)置完整、系統(tǒng)，符合職業(yè)教育特色及地方行業(yè)需求。課程劃分為文化基礎(chǔ)課教學(xué)模塊、公共基礎(chǔ)課教學(xué)模塊、專業(yè)課教學(xué)模塊、實踐課教學(xué)模塊等四類教學(xué)模塊。文化、公共基礎(chǔ)課教學(xué)模塊重點強化學(xué)生文化基礎(chǔ)理論知識，培養(yǎng)學(xué)生基本文化素養(yǎng)，為學(xué)習(xí)專業(yè)技能課奠定基礎(chǔ)。專業(yè)課、實踐果教學(xué)模塊的專業(yè)教學(xué)和技能目標(biāo)明確，每個模塊的學(xué)習(xí)都以掌握必要的專業(yè)和技能為目的，以勝任本專業(yè)的能力要求為目標(biāo)。每個模塊的課程設(shè)置，都做了大量的職業(yè)能力分析，根據(jù)專業(yè)崗位制定相應(yīng)的知識、能力和素質(zhì)目標(biāo)，可以做到按需施教、學(xué)以致用。
根據(jù)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)對汽車技術(shù)服務(wù)與營銷行業(yè)的需求，以提高學(xué)生的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷專業(yè)職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)為宗旨，倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教育理念和建立多樣性與選擇性相統(tǒng)-的教學(xué)機制，通過綜合和具體的汽車技術(shù)服務(wù)與營銷職業(yè)技術(shù)實踐活動，幫助學(xué)生積累汽車技術(shù)服務(wù)與營銷方面的實際工作經(jīng)驗，突出高等職業(yè)教育的特色，全面提高學(xué)生的職業(yè)道德、汽車技術(shù)服務(wù)與營消的職業(yè)能力和綜合職業(yè)素質(zhì)。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握本專業(yè)的基本知識、基本技能，具有實際工作能力，了解相關(guān)企業(yè)維修生產(chǎn)組織、部件裝配、汽車總裝與制造及技術(shù)服務(wù)與營銷等方面的工作人員。 |
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