招生對象：初中，高中，中專同等學(xué)歷者
報名時間：每年的1月至8月，計劃招生，額滿為止。
我國護理人才培養(yǎng)的缺陷
護理人員學(xué)歷偏低和知識結(jié)構(gòu)、護理理念的落后是現(xiàn)有的護理人員隊伍中素質(zhì)上存在的缺陷。國際上發(fā)達國家的注冊護士一般高中畢業(yè)后接受護理專業(yè)教育，學(xué)歷均要求在大專及以上，2000年美國醫(yī)院護士中7.6%為研究生畢業(yè)，35.7%為本科畢業(yè)，38.4%為大專畢業(yè)，只有18.1%的人相當(dāng)于我國中專學(xué)歷，而我國盡管近幾年高等護理教育也擴大了招生量，專科及以上學(xué)歷的護理人員呈上升趨勢，但中專學(xué)歷仍為主體，估計占85%左右，甚至還存在少量在職護士沒有接受過正規(guī)的護理教育。據(jù)記者了解，中山大學(xué)附屬*一醫(yī)院1000多名護士當(dāng)中，大專學(xué)歷占42%，本科學(xué)歷只有2%，而研究生更只有兩三個。
我國護士的知識結(jié)構(gòu)沒有跟上新型護理模式的發(fā)展步伐，護理人員的基礎(chǔ)知識以政治理論和思想品德為主，而文學(xué)、社會學(xué)、人際交流與溝通、美學(xué)、禮儀等人文和社會科學(xué)的知識明顯不足；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識占的比重過大，而有關(guān)勞動衛(wèi)生、職業(yè)病和社會醫(yī)學(xué)方面的知識以及其他與護理密切相關(guān)的知識較少；護理專業(yè)知識中有關(guān)臨床護理的知識仍按臨床分科進行劃分，沒有突出護理的內(nèi)容和特色，有關(guān)老年護理、社區(qū)預(yù)防保健護理和精神護理方面的知識不足.現(xiàn)有的護士工作上依從性太強，主動性不夠，觀念也只是停留在普通生理護理上，還遠不能滿足新型護理的要求。增強與病人的溝通、與醫(yī)生的合作，利用豐富的醫(yī)學(xué)理論知識，提高醫(yī)院護理理念和水平上仍需努力。
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