三明學(xué)插花龍巖插花培訓(xùn)班泉州插花培訓(xùn)學(xué)校華南職校分享:中國與日本插花精髓X19
標(biāo)簽:三明學(xué)插花 龍巖插花培訓(xùn)班 泉州插花培訓(xùn)學(xué)校
一、歷史淵源
在500年前的唐朝,日本的圣德太子把中國佛教插花帶入日本,并由小野妹子潛心研究、積極傳播,形成了日本的*一個(gè)插花流派——池坊華道。自此,日本的插花藝術(shù)(日本稱之為“花道”)開始繁盛起來,并形成了如今的3000多個(gè)派系。
中國的傳統(tǒng)插花藝術(shù),萌芽于春秋戰(zhàn)國時(shí)期,距今已有3000多年歷史。羅虬的《花九錫》、袁宏道的《瓶史》、沈復(fù)的《浮生記》更是中國插花的歷史力證。
由此可見,中國傳統(tǒng)插花,是日本花道之父,從日本花道技藝中,可窺得中國傳統(tǒng)插花的神似之處。但是,由于歷史原因,不斷的戰(zhàn)亂,使得中國插花藝術(shù)在后來的發(fā)展中并未一帆風(fēng)順。而日本,倒是興興旺旺,使插花藝術(shù)在全日本成為了一種全民普及性的技藝,與茶道同為日本婦女的必學(xué)之道。
二、從民族性來思考兩者的發(fā)展
在看到日本花道與中國插花不同的發(fā)展之路后,更多考慮的,不是歷史原因,而是民族性的問題。為什么日本能把拿來的文化發(fā)展起來,并且很好地發(fā)展起來了呢?而中國的插花藝術(shù),蠻可以是世界插花界的龍頭老大,可如今,卻讓人排在了日本之后,為什么?
排除我們的民族情緒,不去討論日本民族的殘忍、殺氣騰騰、性急而度量小之缺陷。我們可以看到,在日本,有一種獨(dú)特的精農(nóng)主義,它使日本人重視教育,崇尚科學(xué),并不斷革新,精益求精。它使日本人性格中有一種永不服輸?shù)膬A向。成功的唯一出路就在于不斷完善自我, 充分發(fā)揮意志力的作用。日本人在這方面幾乎做到了極致。
這就不難看出,日本花道何以發(fā)展得如此系統(tǒng)和廣泛了。
而中國呢?近年來,看到全民性的關(guān)于民族性的大討論,聽到的大多是貶詞。首先是中國的天然主義,這種天然主義形成了中國文人的儒雅,而這份儒雅又創(chuàng)造了中國插花的藝術(shù)性,使中國插花充滿了靈氣和情感。然而,又是這種天然主義,讓中國人信命由天,從而讓歷史蒙上了恥辱,也讓花藝發(fā)展受到了阻礙。其次是中國的個(gè)人主義,輕視知識(shí),輕視努力,輕視文化,輕視群眾與團(tuán)體生活,這也讓插花藝術(shù)的發(fā)展受到了阻礙。
華南職業(yè)學(xué)校三明學(xué)插花龍巖插花培訓(xùn)班泉州插花培訓(xùn)學(xué)校與您一同分享插花培訓(xùn)知識(shí)。泉州校區(qū)電話:0595-22165118,22167279。 X19 |
 |
|