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———考試考差學(xué)生*一上四川大學(xué)的機會———
綿陽計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)二專分數(shù)線
本專業(yè)的職業(yè)目標主要定位于每一崗位群中要求具有熟練專業(yè)技能及較高技術(shù)應(yīng)用能力的中、低職位。與此同時,專業(yè)還應(yīng)該因材施教,推行學(xué)生創(chuàng)新工程,鼓勵學(xué)生參加各類技能大賽,爭取獲得CCIE、CIW等高級乃至國際*級IT職業(yè)資格證書,取得人才培養(yǎng)低進高出的良好效果,從而使得部分能力較強學(xué)生可以因此獲得高級職位。
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四川大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng),銳意創(chuàng)新,開拓進取,不斷加強辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),著力打造優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境。2003年被教育部設(shè)立為信息領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)基地;2006年被教育部和財政部聯(lián)合授予全國計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)基地。學(xué)院以教育教學(xué)質(zhì)量為生命線,不斷探索高等職業(yè)教育的規(guī)律,以科研促教學(xué),建立了一支高素質(zhì)的教師隊伍,現(xiàn)有專任教師315名,其中教授、副教授68人,“雙師型”占66.88%,保證了高水平的教學(xué)質(zhì)量。
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四川大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院"五年一貫制"大專教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。拋開學(xué)生高中*后一整年的復(fù)習(xí)時間和大學(xué)*后一年找工作的時間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時間。
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