在碩士論文中，經(jīng)常會出現(xiàn)實證分析，那么什么是實證分析呢？實證分析也可稱為經(jīng)
驗分析，目的在于用事實來支持論文所提出的觀點或證明某一種理論，具體包括兩種
分析方法，一是統(tǒng)計分析，其中案例分析是其中的特例（樣本只有一個），二是回歸
分析。那么畢業(yè)論文寫作實證分析都有哪些呢？
如何撰寫論文的實證分析內(nèi)容？
對于某一種的觀點，只要舉出一個例子來證實就可以了（暫時可以被接受），而如果
驗證的結果是事實與理論不符，應分析其可能的原因：①事實與理論不對應，該理論
本來就不是解釋這種現(xiàn)象的；②理論不正確，只要一個反例就可否定一個理論（用事
實來證偽），沒有反例的理論被認為是暫時可以接受的假說；③理論提出的背景與我
國當前的現(xiàn)實不一致，要分析不一致的地方，然后改進理論，或提出改變現(xiàn)實的政策
建議。
與理論分析相比，實證分析應成為寫作、選題的重點。因為理論創(chuàng)新很難，而實證分
析則可以且能夠體現(xiàn)論文寫作過程中付出的工作量，使論文可較易通過。畢業(yè)論文（
尤其是學士、碩士畢業(yè)論文）應以實證分析為主，實證分析的內(nèi)容可包括：
1、案例的調(diào)查、分析，可包括：具有一定創(chuàng)新意義的案例分析，如果該案例可以否定
一個理論，或者說明這個理論在某個領域不適用；具有現(xiàn)實意義的社會調(diào)查，如當前
有關“三農(nóng)”問題的調(diào)查；在一個新的領域內(nèi)做的調(diào)查，別人沒有做過或很少做過，
如結合自身情況對大學生借貸狀況進行的調(diào)查。
2、發(fā)現(xiàn)一個證據(jù)，可以證明別人已經(jīng)提出的但尚未被人證明過的理論，如林毅夫
（2000,p.261~295）的文章“食物的供應量、食物獲取權與中國1959~1961年的饑荒”
,是*一篇用計量經(jīng)濟學方法檢驗1998年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者Sen的理論（“食物獲
取權的被剝奪是饑荒發(fā)生的*根本原因”）的論文，屬于實證分析中的創(chuàng)新。
3、用大樣本的數(shù)據(jù)來驗證一種理論，或用一種新的方法驗證一種理論或觀點，雖然他
人曾經(jīng)用過同樣的數(shù)據(jù)，但自己使用的數(shù)據(jù)更多、周期更長（如利用每年都在增長的
股市數(shù)據(jù)）、論證更有效率（證明更簡短）、更有說服力（如使用計量經(jīng)濟學的*新
成果來證明），則具有一定的創(chuàng)新價值。
4、進行歷史分析或比較分析，收集的資料比別人全，或發(fā)現(xiàn)新的證據(jù)、能夠提出新的
觀點，或有*一手的資料（如直接翻譯的外文或自身調(diào)查得來的資料），這樣的實證
分析往往會成為論文中的出彩點。
5、研究結論及政策含義。這是論文中所占比例 |
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